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Internacionalización en acción

Conoce las actividades que la facultad ofrece anualmente a los estudiantes con el fin de desarrollar sus capacidades globales, internacionales e interculturales. A través de ellas podrás fortalecer vínculos con estudiantes y profesores de otras universidades que contribuyan al desarrollo del aprendizaje y aplicación práctica de la profesión. 

ORT International Case Competition ORTICC 2021

Montevideo, Uruguay- Virtual

La ORT International Case Competition (ORTICC) es el primer concurso internacional de casos de negocios en Uruguay. Su 4ª edición se realizó en formato virtual del 19 al 24 de septiembre del 2021. Esta competencia prueba la capacidad de los participantes para identificar el problema central de una situación gerencial. Además, busca recomendar soluciones coherentes para el negocio, con un plan de implementación sólido y viabilidad financiera.

Soluciones e incentivos por doquier 

Ocho equipos pertenecientes a la Universidad ORT, Barna Management School (BARNA), FIA – Fundação Instituto de Administração, ESPAE Graduate School of Management y la Universidad de los Andes (Colombia), formaron parte del evento. La facultad de Administración de la Universidad de los Andes estuvo representada por dos equipos compuestos por siete estudiantes de diferentes semestres del MBA, quienes, durante las rondas eliminatorias, contaban con un tiempo limitado para prepararse y luego presentar ante un jurado de gerentes y propietarios de negocios experimentados soluciones creativas y realizables para el caso expuesto.

Queremos destacar el trabajo en equipo, la resiliencia y la concentración de nuestros dos equipos participantes, Strategy HUB y TreeOption. Ambos tuvieron un desempeño destacado en esta competencia, gracias al acompañamiento de nuestros profesores y mentores.

IB Agility Labs

Sustainability in Iceland- Virtual

Los IB Agility Labs son desafíos de casos virtuales a corto plazo que permiten a los estudiantes de pregrado aprender de los líderes empresariales globales y colaborar con pares internacionales. Los estudiantes se beneficiarán de la exposición a una empresa internacional. Además, trabajan en equipos con estudiantes de negocios de todo el mundo, obteniendo experiencia práctica en casos.

Durante esta edición, el IB Agility Lab se realizó de manera completamente virtual e incluyó sesiones sincrónicas y asincrónicas. Allí los estudiantes se adaptaron al trabajo en diferentes zonas horarias, como parte de la realidad de hacer negocios a través de las fronteras. 

Beca JIBS

Estudiantes de la Maestría en Supply Chain Management, ganaron la beca Linneaus-Palme para realizar un intercambio de 20 semanas, en Suecia, en la Escuela Internacional de Negocios de Jönköping.

Asimismo, el objetivo del programa Linnaeus-Palme es mejorar la calidad de la educación superior integrando perspectivas globales en el proceso de aprendizaje.

Esta ha sido su experiencia:

Sustainable Virtual Mobility Program

El Sustainable Virtual Mobility Program es un programa que ofreció a los estudiantes de la Facultad de Administración la posibilidad de ver cursos virtuales en las universidades acreditadas HEC Montréal (Canadá) e INSPER (Brasil). Igualmente, 2 estudiantes de HEC Montréal, cada una participaron en 2 cursos del Pregrado en Administración.

Este semestre tuvimos 4 estudiantes de pregrado de la Facultad participando en el programa: 3 participaron en cursos en HEC Montréal y 1 en Insper. En 2022-1 estos estudiantes tomarán el segundo curso del programa. Si estos dos cursos son aprobados podrán ser homologados por cursos obligatorios o electivos del Pregrado en Administración.

No obstante, esta opción de movilidad virtual permite además cumplir la experiencia del requisito internacional de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes.

Humlog Challenge

El Humlog Challenge es una competencia internacional virtual que busca desarrollar soluciones locales a problemas relacionadas con la logística humanitarias.

Igualmente, en esta competencia se espera que los equipos sean conformados por 2-4 estudiantes de diferentes disciplinas y niveles escolares (Licenciatura, Posgrado o Doctorado). Todos ellos deben desarrollar una solución única, creativa e implementable que pueda usarse en un contexto relevante a nivel local a una problemática relacionada con un desastre natural en relación con su región geográfica y abordar la preparación, la respuesta y el nivel de resiliencia de la comunidad.

En la edición del 2021

Se contó con la participación de más de 113 equipos, conformados por 420 estudiantes de más de 38 escuelas de negocios de 21 países diferentes. Resaltamos el trabajo realizado por el equipo conformado por Stellenbosch y la Universidad de los Andes, conformado por uno de nuestros estudiantes Juan Pablo Borda, quien desarrolló una solución para la escasez de agua inducida por la sequía en el asentamiento informal de Xakabantu en el Cabo Occidental e hizo parte del top 6 de finalistas.

Race to Imagine

Race to Imagine Internacional tiene como objetivo facilitar el intercambio de historias de impacto desde diferentes perspectivas: estudiantes, profesores y líderes de diferentes instituciones y profesionales del gobierno y la sociedad civil para compartir su experiencia dentro de su comunidad local, abordando diferentes desafíos. 

Este evento permitió derribar barreras para dar paso a la imaginación y la innovación en temas relacionados con el futuro del liderazgo en salud, la mitigación de la deforestación y luchar contra el cambio climático, y la implementación de los derechos humanos en entornos complejos. 

DHL Gotrade GBSN

Convocatoria para estudiantes activos de maestría de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes

GoTrade GBSN Fellowship Program busca emparejar a estudiantes de maestría con pequeñas y medianas empresas (PYME) de países en desarrollo a nivel global. El objetivo es fortalecer y ampliar el comercio entre fronteras para así mejorar su crecimiento sostenible e inclusivo y aumentar su presencia a nivel mundial. El programa también busca crear experiencias de aprendizaje significativas para estudiantes, quienes se beneficiarán del aprendizaje con PYMES. 

Cada estudiante tendrá asignada una PYME para asesorar durante 12 meses, iniciando en marzo 2022 y tendrá una dedicación estimada de 12 a 15 horas mensuales, donde a través de sesiones virtuales y reuniones con mentores y expertos, se fortalecerán los conceptos de comercio internacional para poner en práctica durante la consultoría. Dependiendo del desarrollo de la pandemia, se programaría un viaje al país de origen de la PYME durante 1-2 semanas

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